无论你是在中学还是高等教育,最好检查你的学习计划是否会导致新西兰资格框架(NZQF)获得资格,因为这意味着它的质量有保证。
新西兰 QF 的资格为您在毕业后将获得的知识和技能水平以及该资格可能带来的进一步教育和就业机会提供了明确的途径。
新西兰 QF 的水平
新西兰 QF 分为 10 个级别,涵盖从证书到博士学位的一系列资格。这些级别取决于学习的复杂程度,第 1 级证书是最不复杂的。
在中学,学生向 NCEA(国家教育成就证书)工作,该证书涵盖了新西兰 QF 的 1 至 3 级。
中学毕业后,希望继续在高等教育水平上学习的学生可以从大学到理工学院、私立培训机构、行业培训组织等多种教育选择中进行选择。学生可能需要完成中学才能在这一级别上学习。
1.基本的通用和/或基础知识
技能
• 应用基本的解决方案解决简单
• 应用执行简单任务所需的基本技能
申请
• 高度结构化的环境
• 需要一些自己的学习责任
• 与他人互动
2。对工作或研究领域的基本事实和/或操作知识
技能
• 对熟悉的问题应用已知的解决
• 应用与工作或研究领域相关的标准流程
申请
• 一般监督
• 需要对自己的学习和表现承担一定责任与他人协作
3.工作或研究领域的一些操作和理论知识
技能
• 从一系列已知的解决方案中选择并应用于熟悉的问题
• 应用一系列与工作或研究领域相关的标准流程
申请
• 有限的监督
• 需要对自己的学习和表现承担主要责任
• 在与他人互动时调整自己的行为
• 为小组表现做出贡献
4.在工作或研究领域具有广泛的操作和理论知识
技能
• 选择并应用解决方案来解决熟悉有时甚至陌生的问题
• 选择并应用与工作或研究领域相关的一系列标准和非标准流程
申请
• 在广泛的指导下对学习和业绩进行自我管理
• 对他人的表现负有一些责任
5.在特定工作或研究领域内拥有广泛的操作知识或技术和理论知识
技能
• 选择并应用一系列解决方案来解决熟悉、有时甚至不熟悉的问题
• 选择并应用与工作或研究领域相关的一系列标准和非标准流程
申请
• 在定义的环境中完全自我管理学习和绩效
• 管理他人的学习和表现的一些责任
技能
• 分析并生成解决方案来解决熟悉和不熟悉的问题
• 选择并应用与工作或研究领域相关的一系列标准和非标准流程
申请
• 在动态环境中完全自我管理学习和绩效
• 动态环境下的领导责任
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7.在一个或多个工作或研究领域具有深度的专业技术或理论知识
技能
• 分析、生成解决方案来解决不熟悉、有时甚至复杂的
• 选择、调整和应用与工作或研究领域相关的一系列流程
申请
• 专业背景或研究领域的高级通用技能和/或专业知识和技能
8.学科或实践中的高级技术和/或理论知识,涉及对基本关键原则的批判性理解
技能
• 分析、生成解决复杂、有时甚至不可预测的问题
• 评估和应用与工作或研究领域相关的一系列流程
申请
• 通过应用高级通用技能和/或专业知识和技能,发展与职业和/或学科的认同
• 对职业或纪律的诚信负有一些责任
9.高度专业化的知识,其中一些是知识的最前沿,也是对研究或实践领域问题的关键意识
技能
• 开发和应用新的技能和技术来解决现有或新出现的问题
• 掌握研究或实践领域的高级水平
申请
• 在学科或专业实践中独立应用高度专业化的知识和技能
• 在专业或学科中对领导力负有一些责任
完成资格后你会得到什么
以
下是完成新西兰 QF 资格后您将获得的组件:
1.成就证书:由教育机构提供给你,这表明你已经达到了资格成果声明中概述的学习和理解水平。
2。在你的成就记录中添加资格:如果你的资格被列在新西兰 QF 上,它将被添加到你的成就记录中。你的成就记录拥有你已经完成的所有质量保证(新西兰 QF 列出的)学习,并将根据您完成的每项新资格进行更新。