New Zealand và Trung Quốc đã củng cố quan hệ đối tác trong lĩnh vực giáo dục nghề cao hơn với những ý tưởng và trao đổi thực tiễn tốt nhất tại Hội nghị thượng đỉnh Trung Quốc-NZ kéo dài hai ngày về Giáo dục nghề nghiệp Đại học, bên lề Diễn đàn TVET APAC đã kết thúc gần đây.
Hội nghị thượng đỉnh Trung Quốc-NZ tập trung đặc biệt vào quan hệ đối tác song phương về giáo dục nghề nghiệp cao hơn.
“New Zealand và Trung Quốc đã chia sẻ nhiều năm hợp tác trong lĩnh vực giáo dục nghề cao hơn,” Lisa Futschek, tổng giám đốc Quốc tế tại Giáo dục New Zealand nhấn mạnh.
Vào tháng 2, New Zealand và Trung Quốc đã nói về Chương trình Giáo dục Dạy nghề mô hình song phương tại nhóm làm việc chung thứ 9 New Zealand-Trung Quốc về Giáo dục và Đào tạo, Futschek lưu ý.
“Khi chúng tôi bước vào năm thứ chín hợp tác giáo dục trong giáo dục nghề nghiệp đại học, New Zealand rất vui khi có Te Pūkenga – Viện Kỹ năng & Công nghệ New Zealand, mạng lưới giáo dục công cộng mới được thành lập của chúng tôi, bước vào vai trò hàng đầu của việc tham gia nghề nghiệp giáo dục hợp tác phía trước.
“Sức mạnh của quan hệ đối tác của chúng tôi được công nhận là gương mẫu, dẫn đến việc thành lập Diễn đàn APAC-TVET, kết nối các chính phủ, tổ chức và doanh nghiệp trên một khu vực rộng lớn hơn nhiều và mở rộng quan hệ đối tác thành công của chúng tôi,” bà nói.
Xu Yongji, Phó tổng giám đốc tại Cục Hợp tác và Trao đổi Quốc tế trong Bộ Giáo dục Trung Quốc đã gửi lời cho các đại biểu về một lưu ý lạc quan.
“Trình độ giáo dục nghề nghiệp tổng thể đã đi đầu thế giới, và mục tiêu chính của việc xây dựng cơ bản của một xã hội lành nghề.
“New Zealand có nhiều kinh nghiệm và ý tưởng tiên tiến trong giáo dục và đào tạo nghề nghiệp, và đã nuôi dưỡng nhiều người có sự sáng tạo sáng tạo và thích nghi với nhu cầu thị trường, đồng thời là đối tác lý tưởng cho giáo dục nghề nghiệp và cải cách đào tạo ở Trung Quốc”, ông nói.
“Trong tương lai, trao đổi giáo dục nghề nghiệp và hợp tác giữa Trung Quốc và New Zealand sẽ gần gũi hơn.
“Hy vọng hai nước có thể thực hiện hợp tác nhiều hơn trong việc củng cố đặc điểm giáo dục nghề nghiệp, hoàn thiện hệ thống tích hợp sản xuất và giáo dục, đổi mới cơ chế hợp tác giữa trường học và doanh nghiệp trong các trường điều hành, làm sâu sắc thêm cải cách giảng dạy giáo dục nghề nghiệp, và xây dựng thương hiệu giáo dục nghề nghiệp đặc biệt; để đào tạo nhân viên nghề và kỹ thuật chất lượng cao hơn cho sự phát triển kinh tế xã hội của Trung Quốc và New Zealand,” Yongji nói.
Tony O’Brien, giám đốc chương trình Sino-NZ tại công ty con Te Pūkenga WINTEC cho biết: “Điều quan trọng nhất trên thế giới là gì, đó là con người, người dân, người dân, người dân, người dân,” Tony O’Brien, giám đốc chương trình Sino-NZ cho biết.
“Sự hợp tác giữa hai lĩnh vực của chúng tôi có thể liên quan đến thảo luận về các hệ thống, sư phạm và quy trình, nhưng vào cuối ngày, nó đi xuống cho mọi người, đến các mối quan hệ,” ông nói.
“Trong nền kinh tế hiện đại, điều quan trọng là chúng tôi làm việc với cả tâm trí và bàn tay của chúng tôi. Những nhà đổi mới của ngày mai sẽ rất giỏi cả hai. Tính hai mặt này, kỹ năng suy nghĩ và làm này được truyền đạt tốt nhất bởi một hệ thống giáo dục khuyến khích học tập bằng cách làm, một hệ thống khuyến khích học sinh suy nghĩ nghiêm túc và sáng tạo và tận dụng cơ hội để thử thách và khám phá. Điều quan trọng là các tổ chức của chúng tôi, thông qua các nhà lãnh đạo và giáo viên của chúng tôi, mô hình chính xác những hành vi này.
“Làm như vậy sẽ giúp truyền cảm hứng và sản xuất lực lượng lao động kỹ thuật và chuyên nghiệp cần New Zealand và Trung Quốc; như được báo hiệu rõ ràng bởi kế hoạch Made in China 2025, Kế hoạch Năm năm thứ 15 và ngầm bởi cải cách riêng của New Zealand,” O’Brien lưu ý.
Leon de W Fourie, chủ tịch Nhóm Công tác Quốc tế – Te Pūkenga, đã đưa ra một cái nhìn thoáng qua về dự thảo Chiến lược Giáo dục Quốc tế của New Zealand 2023-2028.
“Việc thành lập Te Pūkenga đã tạo cơ hội cho sự phát triển của một Chiến lược Giáo dục Quốc tế thống nhất trong toàn ngành. Te Pūkenga tập trung vào việc sử dụng quy mô và quy mô của nó để tạo ra một tương lai giá trị cao cho người học, và New Zealand, thông qua giáo dục quốc tế xuất sắc và sự kết nối toàn cầu,” ông nhấn mạnh.
“Thành lập Te Pūkenga tạo ra một hệ thống giáo dục đại học ứng dụng và nghề nghiệp mạnh mẽ, thống nhất, bền vững, cao hơn phù hợp với tương lai của công việc và cung cấp các kỹ năng mà người học, người sử dụng lao động và cộng đồng cần để phát triển mạnh.”
Nói cụ thể về hợp tác Trung-NZ, các chương trình quốc tế, chẳng hạn như Chương trình Mô hình Trung-NZ, một phần của Hiệp định Đối tác Giáo dục Chiến lược giữa New Zealand và Trung Quốc, là những ví dụ về sự xuất sắc và thực tiễn tốt nhất trong sự tham gia của mạng lưới hiện tại quốc tế, ông đề nghị.
“Chúng tôi dự định giữ lại và mở rộng quy mô các chương trình này thông qua Te Pūkenga.
“Một trong những chủ đề trung tâm đã xuất hiện từ sự phát triển chiến lược giáo dục quốc tế của chúng tôi cho đến nay là tăng dấu chân giao hàng ngoài khơi của chúng tôi. Chúng tôi dự định duy trì các cơ sở ngoài khơi hiện tại của chúng tôi, mở rộng quy mô chúng khi thích hợp và thiết lập các cơ sở mới.
Fourie nói với những người tham dự rằng Te Pūkenga “sẽ có kế hoạch chuyển tiếp từ 1 đến 5 năm được phát triển vào giữa năm 2022”.
“Mặc dù một số điều phải được áp dụng vào ngày 1 tháng 1 năm 2023, chúng tôi hy vọng một số quy trình và hoạt động giáo dục quốc tế sẽ đòi hỏi nhiều thời gian hơn để chuyển đổi,” ông kết luận.
NGUỒN: Tin tức PIE
