Парламентский комитет по отбору работников образования и рабочей силы обсуждает законопроект о возвращении финансируемых государством частных школ, известных как чартерные школы. Совет профсоюзов (CTU) утверждает, что этот закон нарушит трудовые отношения, права человека и торговые соглашения. Эрин Полачук из CTU отметила, что недавнее изменение в законопроекте запретит сотрудникам чартерных школ заключать коллективные договоры, что может противоречить международным трудовым нормам.
Полачук также сказала, что Министерство образования предупредило, что законопроект может противоречить соглашениям о свободной торговле с Великобританией и ЕС. Это может заставить учителей государственных школ работать в чартерных школах, что, по мнению министерства, может нарушать трудовые соглашения и права, предусмотренные Законом о Билле о правах. Позднее юридическая рекомендация по этому вопросу была исключена из заявления о регулирующем воздействии как юридически привилегированная.
Главный омбудсмен Питер Бошир заявил комитету, что исключение чартерных школ из сферы действия Закона об официальной информации (OIA) снизит их ответственность перед учащимися, родителями и налогоплательщиками. Он заявил, что все школы, использующие государственные средства, должны быть прозрачными и что семьи заслуживают равного доступа к информации.
Бывший директор чартерной школы Элвин Пул поддержал точку зрения Бошиера и планировал подать заявку на обучение в четырех чартерных школах. Он отверг утверждения о том, что учителя чартерных школ зарабатывают меньше, чем учителя государственных школ.
Ассоциация исследований в области образования утверждала, что в чартерных школах нет необходимости. Пресс-секретарь Бронвин Вуд отметила, что школам в Новой Зеландии уже предоставлена большая свобода и что выбор школ в большей степени пойдет на пользу более обеспеченным семьям, что приведет к усилению неравенства. Она заявила, что аналогичные школьные системы в Швеции рухнули спустя 30 лет.
Учительница Энн Кендон выразила озабоченность по поводу траты денег на школы типа, в которых нет необходимости в Новой Зеландии. Она сомневается, что чартерные школы дадут лучшие результаты по сравнению с государственными школами. Ее коллега Филип Кендон отметил, что государственная школьная система способствует сотрудничеству учителей, что помогает улучшить образование. Он сказал, что, хотя государственную систему можно было бы улучшить, она уже работает хорошо и нет необходимости в чартерных школах.
Оба учителя призвали комитет прислушаться к мнению экспертов в области образования, посвятивших свою жизнь преподаванию в государственных школах. Они попросили не рассматривать предложение о создании чартерной школы.
