Komite Pemilihan Pendidikan dan Tenaga Kerja di Parlemen sedang membahas RUU untuk mengembalikan sekolah swasta yang didanai publik, yang dikenal sebagai sekolah charter. Dewan Serikat Buruh (CTU) mengklaim bahwa undang-undang ini akan melanggar perjanjian kerja, hak asasi manusia, dan perdagangan. Erin Polaczuk dari CTU menyebutkan bahwa perubahan baru-baru ini dalam RUU tersebut akan mencegah staf sekolah charter bergabung dengan perjanjian bersama, yang dapat bertentangan dengan aturan perburuhan internasional.
Polaczuk juga mengatakan bahwa Kementerian Pendidikan memperingatkan bahwa RUU itu mungkin bertentangan dengan perjanjian perdagangan bebas dengan Inggris dan Uni Eropa. Itu bisa memaksa guru sekolah negeri untuk bekerja di sekolah charter, yang diyakini Kementerian dapat melanggar perjanjian kerja dan hak-hak berdasarkan Undang-Undang Bill of Rights. Catatan nasihat hukum tentang masalah ini kemudian dihapus dari pernyataan dampak peraturan karena mendapat hak istimewa secara hukum.
Kepala Ombudsman Peter Boshier mengatakan kepada komite bahwa mengecualikan sekolah charter dari Undang-Undang Informasi Resmi (OIA) akan mengurangi akuntabilitas mereka kepada siswa, orang tua, dan pembayar pajak. Dia berpendapat bahwa semua sekolah yang menggunakan dana publik harus transparan dan bahwa keluarga berhak mendapatkan akses yang sama terhadap informasi.
Mantan kepala sekolah charter Alwyn Poole mendukung pandangan Boshier dan berencana untuk melamar empat sekolah charter. Dia menolak klaim bahwa guru sekolah charter berpenghasilan kurang dari guru sekolah negeri.
Asosiasi Penelitian Pendidikan berpendapat bahwa sekolah charter tidak diperlukan. Juru bicara Bronwyn Wood mencatat bahwa sekolah-sekolah di Selandia Baru sudah memiliki banyak kebebasan dan bahwa lebih banyak pilihan sekolah sebagian besar akan menguntungkan keluarga yang lebih kaya, meningkatkan ketidaksetaraan. Dia menyatakan bahwa sistem sekolah serupa di Swedia gagal setelah 30 tahun.
Guru Ann Kendon menyatakan keprihatinan tentang pengeluaran uang untuk jenis sekolah yang tidak diperlukan di Selandia Baru. Dia meragukan bahwa sekolah charter akan memberikan hasil yang lebih baik daripada sekolah negeri. Rekannya, Philip Kendon, mencatat bahwa sistem sekolah negeri mempromosikan kolaborasi guru, yang membantu meningkatkan pendidikan. Dia mengatakan bahwa sementara sistem negara bisa lebih baik, itu sudah bekerja dengan baik dan tidak perlu sekolah charter.
Kedua guru mendesak komite untuk mendengarkan pakar pendidikan yang telah mendedikasikan hidup mereka untuk mengajar di sekolah umum. Mereka meminta untuk tidak melanjutkan proposal sekolah charter.
