การสอน ‘พื้นฐาน’ เป็นสิ่งสำคัญ แต่สิ่งที่ครูต้องการจริงๆ คือแนวทางปฏิบัติและความคาดหวังที่ชัดเจน

บทวิเคราะห์ – ใครก็ตามที่รับชมการโต้วาทีเกี่ยวกับการประกาศนโยบายหลักสูตรล่าสุดของพรรค National อาจได้รับการให้อภัยเพราะคิดว่ามีการแบ่งปรัชญาการศึกษาและแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดในนิวซีแลนด์อย่างลึกซึ้ง

ในความเป็นจริง ผู้สนใจส่วนใหญ่ (หากไม่ใช่ทั้งหมด) จะเห็นพ้องต้องกันว่าการสอนและการเรียนรู้พื้นฐานของการอ่านออกเขียนได้และการคำนวณมีความสำคัญ ดังที่ผู้สังเกตการณ์ผู้เชี่ยวชาญคนหนึ่งกล่าวไว้ นโยบายของพรรคการเมืองใหญ่มีหลายอย่างที่เหมือนกัน

นโยบายของพรรคประชาชาติให้คำมั่นว่าหลักสูตรที่เน้น “สอนพื้นฐานให้เก่ง” รัฐบาลกล่าวว่างานนี้ส่วนใหญ่กำลังดำเนินการอยู่แล้วโดย “รีเฟรช” หลักสูตรปัจจุบัน

แนวคิดเรื่องการตั้งจุดตรวจที่ได้รับคำสั่งทำให้บางคนกังวลว่านโยบายของพรรคชาตินิยมเป็นการกลับไปสู่ความคิดแบบ “กลับไปสู่พื้นฐาน” ที่เพิกเฉยหรือลดความสำคัญด้านอื่นๆ ของการสอน ทักษะการอ่านออกเขียนได้เบื้องต้นและทักษะการคำนวณเป็นพื้นฐานในการสร้างความสำเร็จอื่นๆ อีกมากมาย

การเรียนรู้ความรู้เป็นกระบวนการที่ซับซ้อน: ทักษะการเขียนด้วยลายมือเป็นตัวทำนายความสำเร็จในการเขียนได้ดีที่สุด

ในหลักสูตรภาษาอังกฤษ เป้าหมายหนึ่งของการรู้หนังสือสำหรับผู้เรียนในช่วงปี 1-3 คือ “ใช้กลวิธีการถอดรหัสด้วยข้อความเพื่อสร้างความหมาย”

เช่นเดียวกับหลักสูตร การสอนจะได้รับการสนับสนุนโดย Literacy & กลยุทธ์การสื่อสารและคณิตศาสตร์และรูปแบบการปฏิบัติทั่วไป

เครดิต: radioz.co.nz