五分之一的族裔背景儿童报告了种族主义欺凌行为。
教育审查办公室（ERO）表示，学校必须采取更多措施来制止对少数民族社区儿童的种族主义欺凌。
该办公室周三发布的一份报告称，在过去的一个月中，有五分之一的来自族裔背景的儿童报告了种族主义欺凌行为，近三分之一的人说他们的学校没有认真对待这个问题。
《为所有孩子提供教育：拥抱多元种族》的报告称，超过一半的人报告说他们因为种族或文化而对他人很刻薄，五分之一的人读过种族主义信息。
近五分之一的学生说，他们必须每月至少隐瞒自己的种族身份一两次，三分之一的学生每周或每天在学校都感到孤独。
报告说：“太多来自族裔社区的学生遭受种族主义欺凌和种族偏见。”
报告称，大约16％的在校学生来自少数民族社区，其中大多数出生在新西兰，在20年内，他们将占近30％，其中大多数来自亚洲社区。
报告说，来自少数民族社区的学生中有80％认为他们的老师公平对待他们，但超过四分之一的人表示，他们的种族影响了老师为他们推荐的课程。
报告称，来自少数民族社区的学生，尤其是亚裔儿童，在学校取得了不错的成绩，但有些群体的性别差距更大，通常希望老师有更高的期望。
