Каждый пятый ребенок из этнического происхождения сообщил о расистских издевательствах.
Управление по обзору образования (ERO) заявляет, что школы должны делать больше, чтобы остановить расистские издевательства над детьми из этнических сообществ.
В отчете, опубликованном офисом в среду, говорится, что каждый пятый ребенок этнического происхождения сообщил о расистских издевательствах в прошлом месяце, а почти треть заявила, что их школа не воспринимает проблему всерьез.
Более половины сообщили, что видели, как люди плохо относятся к другим из-за их этнической или культурной принадлежности, а каждый пятый читал расистские сообщения, говорится в отчете «Образование для всех наших детей: охват различных этнических групп».
Почти каждый пятый ученик сказал, что ему приходилось скрывать свою этническую принадлежность по крайней мере один или два раза в месяц, а каждый третий чувствовал себя одиноким в школе каждую неделю или день.
«Слишком много учащихся из этнических сообществ сталкиваются с расистскими издевательствами и расовыми предубеждениями», — говорится в отчете.
В отчете говорится, что около 16 процентов школьников были из этнических общин, большинство из них родились в Новой Зеландии, а через 20 лет их будет почти 30 процентов, причем большинство из них из азиатских общин.
В отчете говорится, что 80 процентов студентов из этнических общин считают, что их учителя относились к ним справедливо, но более чем каждый четвертый сказал, что их этническая принадлежность повлияла на курсы, рекомендованные им учителями.
В отчете говорится, что учащиеся из этнических сообществ, особенно азиатские дети, хорошо успевали в школе, но в некоторых группах гендерный разрыв был больше, и они часто требовали от своих учителей более высоких требований.
