เด็กหนึ่งในห้าที่มาจากภูมิหลังทางชาติพันธุ์รายงานว่ามีการรังแกกันทางเชื้อชาติ
สำนักงานทบทวนการศึกษา (ERO) กล่าวว่าโรงเรียนต้องทำมากกว่านี้เพื่อหยุดการรังแกเด็กจากชุมชนชาติพันธุ์
รายงานของสำนักงานที่เผยแพร่เมื่อวันพุธระบุว่า เด็ก 1 ใน 5 คนจากพื้นเพทางชาติพันธุ์รายงานว่ามีการรังแกกันทางเชื้อชาติในเดือนที่ผ่านมา และเกือบ 1 ใน 3 กล่าวว่าโรงเรียนของพวกเขาไม่ได้ให้ความสำคัญกับปัญหานี้อย่างจริงจัง
มากกว่าครึ่งรายงานว่าเห็นคนใจร้ายต่อผู้อื่นเนื่องจากเชื้อชาติหรือวัฒนธรรมของพวกเขา และหนึ่งในห้าเคยอ่านข้อความเหยียดผิว รายงาน Education For All Our Children: Embracing Diverse Ethnicities กล่าว
เกือบ 1 ใน 5 ของผู้เรียนกล่าวว่าต้องปกปิดอัตลักษณ์ทางชาติพันธุ์อย่างน้อยเดือนละ 1-2 ครั้ง และ 1 ใน 3 รู้สึกเหงาที่โรงเรียนทุกสัปดาห์หรือทุกวัน
“ผู้เรียนจำนวนมากเกินไปจากชุมชนชาติพันธุ์ประสบกับการเหยียดเชื้อชาติและอคติทางเชื้อชาติ” รายงานระบุ
รายงานระบุว่าประมาณ 16 เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนมาจากชุมชนชาติพันธุ์ ส่วนใหญ่เกิดในนิวซีแลนด์ และภายใน 20 ปี นักเรียนเหล่านี้จะมีสัดส่วนเกือบ 30 เปอร์เซ็นต์ ส่วนใหญ่มาจากชุมชนชาวเอเชีย
รายงานระบุว่านักเรียนร้อยละ 80 จากชุมชนชาติพันธุ์เชื่อว่าครูของพวกเขาปฏิบัติต่อพวกเขาอย่างยุติธรรม แต่มากกว่า 1 ใน 4 กล่าวว่าชาติพันธุ์ของพวกเขามีอิทธิพลต่อหลักสูตรที่ครูแนะนำสำหรับพวกเขา
รายงานระบุว่าผู้เรียนจากชุมชนชาติพันธุ์ โดยเฉพาะเด็กเอเชีย ประสบความสำเร็จในโรงเรียนได้ดี แต่บางกลุ่มมีช่องว่างระหว่างเพศมากกว่า และมักต้องการความคาดหวังที่สูงขึ้นจากครู
