Satu dari lima anak dari latar belakang etnis tertentu melaporkan adanya perundungan rasis.
Education Review Office (ERO) mengatakan bahwa sekolah harus berbuat lebih banyak untuk menghentikan perundungan rasis terhadap anak-anak dari komunitas etnis tertentu.
Sebuah laporan yang diterbitkan oleh kantor tersebut pada hari Rabu mengatakan bahwa satu dari lima anak dari latar belakang etnis tertentu melaporkan adanya perundungan rasis pada bulan lalu, dan hampir sepertiganya mengatakan bahwa sekolah mereka tidak menanggapi masalah tersebut dengan serius.
Lebih dari separuhnya melaporkan melihat orang bersikap kasar terhadap orang lain karena etnis atau budaya mereka dan satu dari lima orang pernah membaca pesan rasis, demikian laporan tersebut, Education For All Our Children: Merangkul Beragam Etnis, mengatakan.
Hampir satu dari lima siswa mengatakan bahwa mereka harus menyembunyikan identitas etnis mereka setidaknya sekali atau dua kali dalam sebulan, dan sepertiganya merasa kesepian di sekolah setiap minggu atau setiap hari.
“Terlalu banyak siswa dari komunitas etnis yang mengalami perundungan rasis dan bias rasial,” kata laporan tersebut.
Laporan tersebut mengatakan sekitar 16 persen siswa sekolah berasal dari komunitas etnis, kebanyakan dari mereka lahir di Selandia Baru, dan dalam waktu 20 tahun mereka akan mencapai hampir 30 persen – sebagian besar dari mereka berasal dari komunitas Asia.
Laporan tersebut mengatakan 80 persen siswa dari komunitas etnis percaya bahwa guru mereka memperlakukan mereka dengan adil, namun lebih dari satu dari empat siswa mengatakan etnisitas mereka mempengaruhi mata pelajaran yang direkomendasikan oleh guru untuk mereka.
Laporan tersebut mengatakan bahwa siswa dari komunitas etnis, terutama anak-anak Asia, berprestasi di sekolah, tetapi beberapa kelompok memiliki kesenjangan gender yang lebih besar dan sering menginginkan harapan yang lebih tinggi dari guru mereka.
