أبلغ واحد من كل خمسة أطفال من خلفيات عرقية عن التنمر العنصري.
يقول مكتب مراجعة التعليم (ERO) إن المدارس يجب أن تفعل المزيد لوقف التنمر العنصري على الأطفال من المجتمعات العرقية.
وذكر تقرير نشره المكتب يوم الأربعاء أن واحدًا من كل خمسة أطفال من خلفيات عرقية أبلغ عن التنمر العنصري في الشهر الماضي، وقال ثلثهم تقريبًا إن مدرستهم لم تأخذ المشكلة على محمل الجد.
وأفاد التقرير الذي يحمل عنوان «التعليم لجميع أطفالنا: احتضان الأعراق المتنوعة»، أن أكثر من النصف أبلغوا عن رؤية أشخاص يعاملون الآخرين لئيمين بسبب عرقهم أو ثقافتهم، وواحد من كل خمسة قرأ رسائل عنصرية.
قال واحد من كل خمسة متعلمين تقريبًا إنه اضطر إلى إخفاء هويته العرقية مرة أو مرتين على الأقل شهريًا، وشعر الثلث بالوحدة في المدرسة كل أسبوع أو يوم.
وقال التقرير إن «الكثير من المتعلمين من المجتمعات العرقية يتعرضون للتنمر العنصري والتحيزات العنصرية».
وقال التقرير إن حوالي 16 في المائة من تلاميذ المدارس كانوا من مجتمعات عرقية، ومعظمهم ولدوا في نيوزيلندا، وفي غضون 20 عامًا سيمثلون حوالي 30 في المائة – معظمهم من المجتمعات الآسيوية.
وقال التقرير إن 80 في المائة من الطلاب من المجتمعات العرقية يعتقدون أن معلميهم يعاملونهم بإنصاف، لكن أكثر من واحد من كل أربعة قال إن عرقهم أثر على الدورات التي أوصى بها المعلمون لهم.
وقال التقرير إن المتعلمين من المجتمعات العرقية، وخاصة الأطفال الآسيويين، حققوا نتائج جيدة في المدرسة، لكن بعض المجموعات لديها فجوات أكبر بين الجنسين وغالبًا ما أرادت توقعات أعلى من معلميها.
